Fue una interesante experiencia, conocer que es el aprendizaje basado en proyectos impartido via online por la Universidad de Granada en la plataforma Scolartic.

La vision cambia como educador, el paradigma de contenidos fue la base de mi formacion como ingeniero en Electronica y Telecomunicaciones de la Escuela Politecnica Nacional, es decir recibia contenidos y se me evaluaba en funcion de examenes. Fue bueno en su momento es cierto, pero la complejidad juega roles importantes en el siglo XXI, las bases dadas en la Universidad no son suficientes, se necesitan habilidades como buscar información, disernir si la información es util, aplicar la información util a la solución d eun proyecto, trabajar cooperativamente, aprender mas alla de las bases, porque desconocemos lo que en un lustro habrá de nuevos conocimientos, de nuevas habilidades. El Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) genera habilidades para resolver proyectos usando aprendizaje cooperativo y haciendo que el alumno se apodere de estos conocimientos, ni que decir la evaluacion mas continua con hitos, centrada en evaluar es decir modificar para mejorar.  Este paradigma activo permite formar personas que respondan a la complejidad de la vida actual, donde habra que aprender mucho mas de lo esperado y de lo minimo necesario que entrega el aprendizaje por contenidos.

Fue un curso muy interesante realizado en la plataforma de INATEL (Instituto Nacional de Telecomunicaciones ) de Brasil, todo fue a distancia, con clases virtuales mediante vídeo, documentos para leer, mi primera gran sorpresa había que desarrollar un problema real planteado con datos que nos dieron los docentes, presentarlo para que sea revisado, obtener las correcciones y entender donde se fallaba, luego vino una prueba en base al trabajo esto fue una gran experiencia, había que esforzarse pero se entendía y se lograba avanzar. En el primer modulo se repaso toda la mecánica de satélites, sus órbitas, sus capas y características adicionales. En el segundo modulo se estudio la arquitectura DVB-S, en el tercero la arquitectura DVB-S2 y por ultimo las redes V-SAT, ademas hubo un modulo introductorio a la plataforma, había que leer las instrucciones y contestar un cuestionario de manera adecuada. Fue muy interesante ver los vídeos de cada tema y luego los cuestionarios, había que leer mucho y me encanto el uso de simuladores. Siempre estaré agradecido a INATEL por esta experiencia.

Este curso mooc me parece muy interesante es dictado por la Universidad Politécnica de Madrid su nombre es Herramientas 2.0 para docentes, cada cierto tiempo es necesario refrescar un poco los conocimientos en cuanto a tecnologías de la información y comunicación, que es el espacio orientado a los AVACs en la Universidad Politécnica Salesiana. Lo principal del curso:

La curación de contenidos es decir usar sitios web que guardan los enlaces de documentos, videos, podcast sobre un contenido determinado, asi si quiero enfocarme en el teorema de nyquist puedo buscar información y colocarla en este sito el objetivo que el estudiante no busque información de fuentes no acreditadas o no científicas, sino aprenda a buscar contenidos científicos.  Si se quiere evaluar análisis de casos lo mas recomendable blogs y wikis, útiles trabajo colaborativo en wiki se puede evaluar aporte individual d elos alumnos. Si se quiere evaluar expresión usar video o podcast. Para procedimientos se puede pedir un video individual o colectivo. Evaluar trabajo individual utilizar portafolios digitales como blog, wikis, google drive, evernote.  Para determinar comprensión y conocimiento usar cuestionarios online y las rubricas que permiten identificar lo que se va ha evaluar y que el alumno lo sepa y entienda.

A continuacion mi diploma

Dentro del campo de procesamiento digital de señales, existe muchos libros de una gran calidad, sin embargo este libro de el profesor Ingle y Proakis, se convierte en una herramienta muy util, el libro presenta los principios del procesamiento digital de señales introduciendo en forma de charla amena los conceptos, no se da vueltas no redunda, es como si estuvieras en una clase y te dijeran las palabras claves, los resumenes precisos del contenido.

La parte medular es que presenta una gran cantidad de codigo en Matlab que facilita al estudiante comprender los conceptos de sistemas lineales discretos, transformada de fourier discreta, el algoritmo rapido de la trasfomada de Fourier, los filtros digitales en su diseño, los problemas de truncamiento en los sistemas de hardware, los filtros adaptivos, en la ultima edicion se han incluido capitulos de señales aleatorias, y predictores lineales.

Al existir un numero tan alto de ejercicios se vuelve facil comprender las propiedades de la DFT, entende rlas diversas formas de diseñar los filtros y como utilizar la transformada Z.

Este libro tiene una vieja tradicion ya desde el año 1996 se ha acompañado a varias generaciones de estuidantes y docentes, y ademas es creado por dos mentes brillantes del procesamieto digital de señales el profesor Proakis y el profesor Ingle.

Si pueden conseguir este libro les recomiendo adquirirlo

http://www.amazon.com/Digital-Signal-Processing-Using-MATLAB/dp/1111427372/ref=la_B001IOFFS4_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1462972555&sr=1-1

A parte de aprender cada dia mas en la informacion tecnologica, es necesario aprender mas sobre como enseñar como comportar el conocimiento. En los meses de Enero y febrero de este año 2016. La Universidad Politecnica Salesiana nos brindo la posibilidad de formarnos en un curso que motive la lectura con el pensamiento critico, en una primera fase aprendimos a ejercitar los ojos, para tener un campo amplio de lectura, recordar que los ojos son musculos y con un debido entrenamiento pueden ser mas flexibles y se puede tener un mayor rango de campo lector. Luego procedimos a entender un sistema de lectura basado en 6 niveles llegamos a los niveles superiores donde se nos permite abstraer hipotesis, derivadas y definitorias de un texto. Leimos 2 textos extensos el primero el ensayo de la Ceguera de Saramago, que nos da una vision de que tenemos una ceguera mental con relacion a la realidad social y la quinta disciplina de Senge que nos muestra como debe actuar una organizacion para sobrevivir en ambientes cambiantres como el actual me aprece una obra extremadamente importante, muestra modelos sistemicos que deben conocerse unos para evitarse y otros para mejorar los circulos virtuosos logrando la supervivencia de la organizacion o empresa.

El desarrollo de las tecnologías inalámbricas ha llevado al Ecuador a la implementación de redes 4G LTE-Avanzado, la principal novedad de esta tecnología es la velocidad de descarga de archivos, el ver video mucho más rápido que lo que se hacía en las redes 3G, sin embargo cada vez se necesita más ancho de banda, los usuarios desean poder ver video en tiempo real, controlar lo que sucede en su hogar mediante sistemas de cámara cerrada de televisión (CCTV) y la emergente internet de las cosas (IoT), además de la telemedicina y la telepresencia, una interesante aplicación es el uso de hologramas pero en redes celulares el holograma necesita varios Gigabits para poder ser trasmitido y presentado en tiempo real, esto lleva a que el ancho de banda que para servicio fijo puede llegar a 1Gbps y en móviles a 100 Mbps que ofrece 4g ya no sea suficiente, así que para soportar estos servicios se está investigando la red inalámbrica celular 5G, que incluso puede llegar hasta 10 Gbps, sin embargo hay muchos retos aun, como el uso de ondas milimétricas, reducir la interferencia entre celdas, mejorar el consumo energético del celular, uso de celdas fantasmas.

En el video realizado por Adriana Riofrio ella explica posibles áreas de investigación e innovación en las redes de comunicaciones 5G, explicando un fundamento teórico, porque hay que investigar en torno a 5G y cuales investigaciones podrían realizarse en un entorno difícil económicamente como el actual, lo que representa al estudiante de la Universidad Politécnica Salesiana es la creatividad y la innovación, que ha quedado plasmado en este proyecto de titulación de la carrera de Ingeniería Electrónica mención telecomunicaciones .

Es una gran Alegría para toda la comunidad de la Universidad Politécnica Salesiana, que nuestro rector el padre Javier Herrán, hay obtenido el Ph.D en Planificación de Proyectos de Desarrollo Rural y Gestión Sostenible otorgado por la Universidad Politécnica de Madrid. Mis sinceras felicitaciones por obtener este título tantos días y noches de esfuerzos, de buscar el conocimiento para luego transmitirlo a las juventudes de la Universidad Salesiana, gracias padre Javier por este logro, nos hace sentir muy orgullosos a todos los que conformamos la Universidad Politécnica Salesiana y felices de tener un líder como usted.

La estadística es una herramienta muy relevante, permite darnos información de los datos que reunimos. En esta ocasión he realizado un curso en Miriada X donde se realizan curso online masivos y abiertos, esta buena opción que el internet actual nos permite, no solo formarnos presencialmente, sino además aprovechar el conocimiento de docentes de otras latitudes del planeta.

El curso me pareció muy interesante y me dio otra perspectiva de cómo usar la estadística para investigar, sino además de las formas de enseñanza online realizada en España, siempre se aprende algo nuevo.

El curso comienza conociendo si los estudiantes dominamos o no la estadística, motiva el uso de videos de diversas aplicaciones de la misma en la vida real y en la investigación. Propone foros para llenar muchas dudad. Y luego expone los temas como son las medidas de síntesis (Media, mediana, entre otras), y los análisis que se pueden realizar las variables cuantitavas como la regresión y el coeficiente de correlacion de Pearson, esto me dio perspectivas distintas de los análisis que he realizado hasta el momento y de cómo confirmar una hipótesis que relaciona 2 variables cuantitativas, luego se expuso el método de análisis para variables cuantitativas y cualitativas, y entre variables cualitativas, con muchos y pocos datos.

Un excelente curso, debo felicitar a las profesoras María Purificación Galindo y María Purificación Vicente, por preparar un material excelente en videos, test online, y lo que más me llamo la atención las preguntas que nunca te atreviste a realizar (unas 10 preguntas muy interesantes de cada campo de la estadística).

Si les interesa les copio el enlace y les muestro mi certificado.

https://miriadax.net/web/estadistica-investigadores-4edicion

La voz humana no solo ha sido el paradigma de las Telecomunicaciones en mucho tiempo, sino además permite realizar diversos procesos de control, como abrir puertas, controlar movimientos de robots, entre otros.

Uno de los aspectos básicos del procesamiento digital de señales es comprender como afecta el teorema de Nyquist a las señales analógicas que son adquiridas, la voz humana tiene un espectro que va desde los 300 Hz a 3400 Hz (Bonello), el teorema de Nyquist nos dice que la frecuencia para muestrear una señal analógica debe ser por el menos el doble de la componente más alta de frecuencia de la señal analógica, caso contrario se puede presentar el fenómeno de aliasing, este fenómeno crea señales similares pero no iguales a la original de ahí el termino aliasing.

En el experimento realizado por los señores Carlos Hernández y Juan Sebastián Oquendo, muestran la adquisición de datos en Labview, para tres frecuencias de muestreo, la primera de 4000 Hz, que no cumple el teorema de Nyquist, al reproducir se nota la perdida de las componentes de voz humana, con frecuencias de muestreo de 8000 Hz y 16000 Hz, se nota un mejoramiento de la voz reproducida al tener más componentes de voz humana.

Además han adquirido la señal de la velocidad de un motor en rpm, tiene una oscilación entre 300 y 330 rpm.

En ambos casos las señales adquiridas son aleatorias, la voz humana y la señal del motor.

Referencias

Bonello. (s.f.). Tutorial about the VQR (Voice Quality Restoration) technology. Obtenido de solidynepro: http://www.solidynepro.com/download/VQR%20Tutorial%20ENG.pdf

Aprendemos y nos divertimos!